Сегодня День отца, а значит,
Мы поздравляем всех мужчин,
Которым выпала удача
Детей воспитывать, растить.
Вы будьте для детей примером,
Опорой, стержнем всей семьи!
Желаю радости и веры,
Надежды, счастья и любви!
16 октября 2022года в детском саде состоялся праздник посвященный празднику пап.
В Россию День отца пришел недавно, и получил официальный статус 4 октября 2021 года вместе с соответствующим Указом Владимира Путина.
В Австралии День отца — повод выбраться на природу. Считается, что пикники укрепляют семейные узы и приносят в семью счастье.
В странах Балтии в детских садах и школах ребятишки мастерят аппликации и другие поделки и дарят своим папам и даже дедушкам.
В Италии День отца является главным праздником итальянских мужчин. Традиционные подарки — парфюм.
В Японии переименовали праздник в «День мальчиков». Жители страны восходящего солнца считают, что мужественность надо прививать с раннего детства. И будущим самураям в этот день дарят мечи, ножи и другие орудия защиты.
А мы с нашим детским садом. С нашими ребятами, отмечаем праздник отца, веселыми спортивными мероприятиями, показывая какие мы сильные, ловкие, умелые, выносливые, достойные своих отцов дети.
21.10 2022 года было проведено занятие психолога:
Цель проводимых занятий: привести к условной возрастной норме уровень познавательного развития младших дошкольников.
Задачи: формирование у детей сенсорных эталонов; стимуляция и совершенствование ориентировочных действий; развитие мотивационной направленности на целенаправленные действия с предметами; формирование познавательных мотивов: создание проблемных ситуаций; стимуляция активности ребенка на занятиях.
Все компоненты структуры занятия выдержаны. Дидактический материал соответствует возрастным и особенностям психической деятельности, уровню развития детей. Преобладают все виды поля визуальное, аудиальное, кинестетическое дигитальное.
В ходе занятий формировались следующие когнитивные умения: умение анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, умение пользовать вспомогательными материалами (таблицами, картинками, схемами и т.д.); умение слушать и слышать речь другого.
Для педагогов и родителей были разработаны рекомендации по развитию внимания детей.
Так же в нашем детском саду работает учитель – логопед Мироманова.Н.С. ежедневно проводятся подгрупповые занятия по развитию артикуляционной моторики, фонематического слуха, темпо-ритмической организации речи.
Также проходят индивидуальные занятия по формированию правильного артикуляционного уклада и автоматизации поставленных звуков.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
